Схема лексичного розбору

         Лексичний розбір слова закріплює теоретичні знання  з лексикології, виробляє навички зі словом у контексті, з лінгвістичними словниками.

Схема розбору

1.     Аналізоване слово.

2.     З'ясувати значення, в якому слово виступає в реченні (тексті).

3.     Визначити, однозначне слово чи багатозначне; якщо багатозначне, назвати інші його значення (прямі й переносні).

4.     Визначити, чи слово вільне, чи фразеологічно зв’язане.

5.     Назвати синонімічний ряд, до якого воно належить і яке місце в цьому ряду займає.

6.     Дібрати антонім до аналізованого слова (якщо є ).

7.     Яке слово за походженням.

8.     Визначити, чи слово активного вжитку, чи має периферійне вживання (архаїзм, історизм, неологізм).

9.     Охарактеризувати стилістичні властивості слова (стилістично нейтральне, книжне, розмовно-побутове, професійно-термінологічне, діалектне, жаргонне) та походження.

Зразок:

Рідна земле, щаслива й багата, Мій уклін тобі, мій тобі спів! (М.Рильський)

Земле

1. Аналізоване слово в початковій формі - земля.

2. Це слово повнозначне, оскільки називає певне явище дійсності, тобто виконує номінативну функцію,  в поданому тексті означає „ країна".

3. Аналізоване слово є багатозначним. Інші його значення: земля -планета; земля - верхній шар земної кори; земля - грунт; земля - суша.

4. Слово земля вільне.

5. Синоніми до цього слова - край, країна, держава.

6. Антоніма до слова підібрати не можна.

7. За походженням    слово    земля    незапозичене, споконвічно українське.

8. Аналізоване слово належить до активної лексики, слово земля є загальнонародним, оскільки вживається всіма носіями мови без територіальних чи соціальних обмежень.

9. За вживаністю у стилях слово міжстильове, може вживатися в різних стилях, нейтральне.